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凝心聚力展风采,听课评课促提升|德州智科技工学校开展听课、评课教研活动
发布时间:2022-01-10 作者:智科小编
 
深耕教研 细琢课堂
      课堂是教学的主阵地。为了扎实做好教研,切实做好诊断,更好地帮助教师提高课堂教学水平,自2021年12月以来,我校教导处组织了为期一个月的示范课、公开课讲评活动。
      首先,我校教学顾问张书森老师为我们带来了一堂语文示范课。扎实的专业技能,演绎精彩;平实的课堂教学,彰显本色,张书森老师带来的这节课,让我们全体教师深深地叹服。


      其次,在讲公开课过程中,执教老师们精心准备、认真施教;听课老师全面观察、详细记录。精益求精的态度,让人敬佩;孜孜以求的精神,令人感动。
教师示范课

辛洪川老师

于淑英老师

尹书美老师

董文秀老师

王倩老师

于洋老师

教师汇报课

崔正越老师

徐丽萍老师

王心悦老师

董璐老师

刘斌老师

周静怡老师

霍晓风老师

获奖情况
      讲评课环节,首先是两位教研组长:于淑英老师和张玉敏老师发言,她们真诚交流,发现亮点,指出不足。评他人课,反观自身,取长补短,受益匪浅。

      其次,张书森老师做最后点评,并提出关于优化课堂的十五条建议。
陈静副校长做最后总结
附:十五条建议

1.点明并展示教学目标和教学重、难点引领课堂。

2.要高度重视教学过程中的双边活动,提高学生参与度。

3.要想法设法增强课堂的吸引力,使学生变“要我学”为“我要学”。

4.教学语言要生动、准确同时语气语调要富有变化。

5.好的开始就是成功的一半,课堂教学中要重视课堂导入环节。

6.有效利用分组教学,让学生做学习的主人。

7.合理安排每个教学环节的时间,让课堂有序而充实。

8.提倡使用多媒体辅助教学,PPT制作忌多而杂,要精简美观。

9.杜绝满堂灌,让学生成为课堂的主人。

10.教师拥有亲和力、具有欢快的教态是课堂教学成功的重要因素。

11.要重视评价的作用。

12.课堂小结要做好,这是教学环节中不可或缺的部分。

13.课堂提问要围绕教学目标开展且有针对性。

14.升学班教学要紧扣春季高考大纲,密切关注春考动向。

15.当堂达标是检验知识掌握情况的手段,要精心设计,体现教学重难点。

      此次公开课讲评活动,作为一个体系有序展开。相信经过一个阶段的研磨、互评、反思、改进,德州智科技工学校教师们的课堂教学水平定会有跨越式提升,课堂教学效果定会如芝麻开花节节攀升!


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